Vom 24.-28. März 2025 fand an der Freien Universität Berlin die Schüler*innen-Uni für Nachhaltigkeit und Klimaschutz statt. In unserem Workshop Reise nach Futuria II: Die KI, wir und das gute Leben philosophierten Schüler*innen der Klassenstufen 5 und 6 in drei Durchgängen über die Frage, welche Rolle digitale Technologien, künstliche Intelligenz (KI) und Robotik zukünftig für das eigene Leben spielen sollen.
Der Workshop Reise nach Futuria I war bereits mehrfach Teil der Schüler*innen-Uni und behandelte klimaethische Fragen. In der Fortsetzung Reise nach Futuria II steht die CO₂-neutrale Insel Futuria vor einer neuen Herausforderung: Im Rahmen eines Gedankenexperiments setzen sich die Schüler*innen als Rat von Juniorexpertinnen und -experten darin mit den verschiedenen Technologien auseinander, die es im Jahr 2035 auf der Insel alle gibt, vom Fußball-Coach bis zur Trauer-App. Ihre Aufgabe ist es, einen Ratschlag für die Regierung von Futuria zu entwickeln: Wie soll sie mit diesen Technologien jetzt und zukünftig umgehen?
Im Rahmen des Gedankenexperiments reflektierten die Schüler*innen die Frage nach dem guten Leben und wie dieses im Zusammenspiel mit digitalen Technologien aussehen könnte. Wie unterscheidet sich die Beziehung zu einem echten Menschen von der zu einem KI-Coach? Wie kann KI so gestaltet werden, dass sie frei von Diskriminierung bleibt? Wann geben uns Technologien mehr Freiheit – und wann schränken sie diese ein?
Zum Abschluss gestalteten die Schüler*innen eigene zukunftsweisende Digitalinnovationen, die für sie persönlich zu einem guten Leben beitragen würden. (M. F.)
